Devido à impossibilidade de concluir as
atividades de estágio no campo que havia sido designado primeiramente, houve o
remanejamento para as demais equipes, Rosimeire e eu, fomos inseridas no grupo
de estágio do COMED.
O primeiro contato com o COMED, foi já
em uma plenária, que tratava da Regulamentação de escolas da rede privada de ensino, tendo em
vista que as mesmas vêm se expandindo de forma abrangente, sendo que, a maioria
não possui condições adequadas de funcionamento e se restingem à receber
qualquer tipo de vistoria ou fiscalização.
Foi uma tarde de aquisição de novos
conhecimentos, os quais, até então, não tinha a devida noção da função,
objetivos, ações e atribuições do COMED.
Continuamos junto à equipe inicial,
dando continuidade à analise dos questionários que as escolas responderam, para
consequentemente iniciar a leitura geral das condições destas instituições de
rede municipal de ensino.
Com a conclusão das analises dos questionários,
pudemos verificar a situação das escolas que responderam aos questionários.
Esse foi um ponto positivo, pois foi possível tomarmos consciência do quadro
que as escolas apresentam.
Por fim, realizamos a socialização
inicialmente no próprio COMED, com a presença da professora da disciplina de
Estágio, o atual presidente do COMED e as secretarias administrativas que
auxiliou o grupo desde o inicio do estágio de forma atenciosa e agradável.
No dia 24 de outubro de 2016,
apresentamos nossa experiência na sala de aula, com a presença da professora e
toda a turma. Para a apresentação, utilizamos slides com fotos e textos
explicativos sobre o COMED e o trabalho realizado durante o estágio. Outra
importante experiência, pois além de expor nosso trabalho, pudemos socializar
as demais experiências dos outros campos de estagio. E assim concluímos nosso
estagio em gestão.
Fernanda
da Silva
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